Ismerd meg, mire etikus használni az MI-t, és mire nem!

Iránymutatást készített a Villamosmérnöki és Informatikai Kar a hallgatóknak és az oktatóknak a mesterséges intelligencia alkalmazásáról. 

Az itt olvasható útmutatás leszögezi, hogy a kar vezetői támogatják az MI használatát, sőt arra biztatják a hallgatókat és az oktatókat, hogy minél jobban aknázzák ki a technológia képességeit a tanulás és az oktatás hatékonyabbá tétele érdekében – az etikus alkalmazás határain belül.

Kitérnek a veszélyek és a felelősség kérdésére, a tipikus alkalmazási területekre, és külön fejezet szól az oktatóknak, illetve a diákoknak. A főbb témák: 

Mi is az a generatív mesterséges intelligencia? 
Mi számít etikus és nem etikus felhasználásnak? 
Generatív MI-vel készült tartalom idézése 
Generatív MI-eszközök gyűjteménye 

„Fontos, hogy legyen valami a hallgatók kezében, amihez igazodni tudnak ebben a témában” – indokolta a dokumentum elkészítését a bme.hu-nak Horváth Gábor, a VIK tudományos és nemzetközi ügyekért felelős dékánhelyettese. Hozzátette, szándékosan iránymutatást, nem pedig szabályzatot készítettek, hiszen nem az elrettentés a cél. 

„Úgy vesszük észre, szerencsére elsősorban nem a csalás eszközeként tekintenek az MI-re a hallgatók. Kreatívan használják, hiszen a mostani egyetemisták többnyire már a középiskolában is találkoztak vele. De ettől még fontos, hogy kapjanak támpontokat”. A visszajelzésekre vonatkozó kérdésünkre Horváth Gábor azt mondta, a többség pozitívan veszi, ha a határok ki vannak jelölve, az érdeklődést pedig jelzi, hogy 

a kar épületeiben kihelyezett poszterek előtt mindig áll 1-2 ember. 

Nem csoda, hiszen hasznos tippek is vannak rajtuk:

Rektori Hivatal, Kommunikációs Igazgatóság