Érdekes kutatások mellett barátságok is születtek az első STEM Akadémián

„Legyetek bátran kezdeményezők, akár a BME-re jöttök, akár más egyetemre: a tudományos diákkörök tevékenységét mindenhol támogatják” – tanácsolta Hornyánszky Gábor egyetemi docens, a Műegyetem Tehetségsegítő és Pályaorientációs Tanácsának elnöke a STEM Akadémia növendékeinek a tehetséggondozó program záró eseményén.

A BME a 2024–2025ös tanévben hirdette meg előszöra programot a Nemzeti Tehetség Program 12,75 millió forint támogatásával a STEM-területek (science, technology, engineering, mathematics – természettudomány, technológia, mérnöki tudomány, matematika) iránt érdeklődő 11. évfolyamos középiskolásoknak. A 114 jelentkezőből kiválasztott 20 diák havi ösztöndíjat, valamint egy tudományos témán dolgozva mentori segítséget kapott.

Hornyánszky Gábor

A program a jelenlegi tanévben is folytatódott a kiválasztott diákok számára, szintén a Nemzeti Tehetség Program 10 millió forintos pályázati támogatásával. Az összeszokott BME STEM akadémisták részt vettek csapatépítőn, fizikai és kémiai kísérleti bemutatón, laborlátogatásokon, és jártak a műegyetemi versenycsapatoknál. A kutatásaik közül többet elvittek a BME középiskolás TDK-jára, közülük hatot díjazott is a zsűri.

„Büszkék vagyunk az akadémistákra, nagy öröm volt együtt dolgozni” – mondta Berezvai Szabolcs, a STEM Akadémia főszervezője és koordinátora, a BME Tehetségsegítő- és Pályaorientációs Tanácsának elnökhelyettese. Hozzátette, amit a STEM Akadémia keretében kaptak, annak biztosan hasznát látják majd, ha megkezdik az egyetemi tanulmányaikat.

Berezvai Szabolcs

A program záróeseményén a résztvevők egyenként bemutatták, min dolgoztak az elmúlt bő egy évben, és arról is ejtettek néhány szót, hogy mi volt rájuk a legnagyobb hatással. Majdnem mindegyikük megemlítette az Élő Könyvtárat, melynek során az egyetem volt hallgatóit, jelenlegi oktatóit, kutatóit és az iparban dolgozó partnereit kérdezhették személyes életútjukról, dilemmáikról, döntéseikről.

A rövid prezentációk keretében ismertetett projektek témái a lehető legszélesebb skálán mozogtak, a mesterséges intelligenciától a belsőépítészeti tervezésen át egészen a teljesítménypszichológiáig.

„A kiemelkedően tehetséges középiskolásokat megszólító STEM Akadémia a BME számára is merőben új volt. Fontosnak tartottuk, hogy a szakmai mentoráció – a projektmunka, a TDK – mellett közösséget is tudjunk teremteni. 

Nagyon jó érzéssel töltött el, hogy ebben sikerrel jártunk, az akadémisták között barátságok születtek, önállóan is szerveztek közös programokat. 

Úgy gondolom, a BME-nek sikerült a lehető legjobban hasznosítania a kétéves pályázati támogatást, az akadémisták mellett mi, szervezők is rengeteget tanultunk, amit igyekszünk visszacsatolni a BME pályaorientációs és tehetségsegítő tevékenységeibe. Bízunk benne, hogy a következő tanévben tudjuk folytatni, és a BME STEM Akadémia állandó program lesz” – modta Berezvai Szabolcs.

A BME STEM Akadémia megvalósítását a Kulturális és Innovációs Minisztérium megbízásából a Nemzeti Kulturális Támogatáskezelő által kiírt NTP-STEM-25 kódjelű „STEM Akadémia tehetséggondozó program megvalósítása” című pályázata támogatta. Pályázati azonosító: NTP-STEM-25-B-0002.

Rektori Hivatal, Kommunikációs Igazgatóság