Hírfolyam
„Sokszor el sem hiszik, mire lehetnek képesek” – hátrányos helyzetű diákok a BME Gyerekegyetemen
2026. 08. 26.
A mátraaljai Halmajugra önkormányzata fontosnak tartja az érdeklődő gyerekek bátorítását a tanulásra. A BME a kedvezményes részvételi díj biztosításával támogatta az ügyet.
Majdnem háromszázan vettek részt a nyáron a BME által szervezett 11. Gyerekegyetemen. A Műegyetem közel 70 hallgatója és 50 oktatója tett róla, hogy a tudományos ismeretterjesztő tábor igazán emlékezetes élmény legyen mindenkinek – mint a visszajelzésekből ez sikerült is (lásd keretes írásunkat).
Az idei táborban ott volt négy hátrányos helyzetű felső tagozatos diák is a mátraaljai Halmajugráról, a község kisbusza hozta-vitte őket minden reggel és délután. A támogatásuk Lakatos Rozália polgármester (a nyitóképen középen) ötlete volt. „Mivel önkormányzatunk mindig fontosnak tartotta a gyermekek fejlődését és támogatását, a tehetségek kibontakozását, a diákjaink részvételét a Gyerekegyetemen egyhangúlag támogatta a képviselő-testület” – mondta a polgármester a bme.hu-nak.
A legérdeklődőbb diákokat a helyi általános iskola igazgatója, Plósz Andrea és igazgatóhelyettese, Hollóné Bencze Tünde segítségével választották ki. Ők javasolták hét tanítványukat az 5. és 7. évfolyamról, akik közül végül négy diák és szüleik gondolták úgy, hogy mindenképp szeretnének részt venni a Gyerekegyetemen. „Fontos volt számomra, hogy csak olyan diák vegyen részt, aki valóban szeretne új dolgokat megismerni, információkat szerezni” – tette hozzá Lakatos Rozália.
A diákok a BME Q épületének aulájában
Halmajugra önkormányzat nemcsak az egy hét alatt nagyjából 100 ezer forintra rúgó üzemanyagköltséget vállalta, hanem a kedvezményes részvételi díjat is fizette, 130 ezer forint értékben. Kérdésünkre, hogy miért tartja fontosnak a hátrányos helyzetű gyerekek látókörének szélesítését, Lakatos Rozália azt felelte, személyes iskolai, egyetemi élményei késztették erre már korábban is.
„Míg egykor a KISZ-táborok idején a helyi iskolában roma és nem roma diákok vegyesen tanultak, a szabad iskolaválasztással ez teljesen megváltozott, mára 99 százalék a roma gyermekek aránya az általános iskolában. Véleményem szerint ez az oktatásban nagy hátrány, mert a kulturális különbözőségek segítenek a versenyszellem kialakulásában és pozitív értékeket adnak” – mondta a polgármester.
Megjegyezte, hogy sajnos sok helyi szülő és gyermek még mindig fél a továbbtanulással járó új, ismeretlen környezettől, és úgy véli, az ilyen kezdeményezések, mint a Gyerekegyetemen való részvétel támogatása, segítenek leküzdeni ezt a félelmet.
„Másrészt az említett homogén iskolai környezetben nehezebben fedezi fel maga a gyermek is a saját képességeit, különlegességét, és hogy melyik az a terület, amelyben kiemelkedhet.
Sokszor el sem hiszik, hogy ők mire lehetnek képesek. Ezzel a támogatással lehetőséget nyújthatunk legalább a kiválasztott gyermekeknek arra, hogy egy tudományos környezetben fedezzék fel magukban azt, amit eddig nem tudtak kibontakoztatni. Reménykedem benne, ha végre elhiszik, hogy ők is rendelkeznek azokkal a képességekkel, mint a Gyerekegyetem többi résztvevője, az ösztönzőleg hat az új ismeretek bővítésének igényére.”
Válogatás az idei táborra érkezett visszajelzésekbőlGyerekek: „Én élveztem, sokat nevettem, jól éreztem magam, a tankörvezetők is jó fejek voltak. Legjobban a fizikaóra tetszett, köszönöm, hogy itt lehetem, egy örök élmény volt számomra.” „Nagyon tetszettek az atomok, a kémia és a fizika sokkal érdekesebb, mint gondoltam.”„Nekem nagyon tetszett a fizika, ahogy mindenki szereti, és így már érdekelnek ezek a dolgok (megérte korán felkelni).” „Nagyon jó volt, mert modern témák is voltak, és izgalmasak voltak a előadások!” „Imádtam itt lenni, nagyon sok barátom lett, és sok új dolgot tanultam. Köszönöm, hogy itt lehettem a legjobb osztályban.” „Ez a tábor teljesen más volt, mint a többi. Nagyon különleges, hogy itt előadások és szemináriumok is vannak, és a közösség is nagyon jó a Gyerekegyetemen. És nagyon menő, „Minden nagyon jó volt, de az előadások és az ebéd volt a legjobb.” Szülők: „Nagyon jól szervezett programok voltak. Tavaly az őszi szünetben egy másik egyetem diáktáborában volt a kisfiam, de onnan nem jött haza ilyen sok élménnyel és új tudással.” „Gyermekem élménybeszámolói alapján az volt a legjobb a táborban, hogy fizikálisan, saját maguk vettek részt a kísérletekben, munkadarabok elkészítésében. Máté, az egyetem robotja „A gyerek visszajelzése alapján ez volt élete legjobb tábora eddig.” „Gyermekemnek nagyon tetszettek a kísérletezések, a fizika és kémia iránt kifejezetten érdeklődik azóta, nagyon várja, hogy majd tanulja később ezeket a tárgyakat.Reméljük, kitart addig a lelkesedése! Köszönjük az élményt!” „Nagyon jók voltak a témakörök, a projektmunka, a gyakorlatias szemlélet.” „Köszönjük ezt a szuper hetet, az egyetlen hiba, hogy a szülők nem lehettek ott az előadásokon :)” |
Rektori Hivatal, Kommunikációs Igazgatóság