Hírfolyam
Jó közösség lett a STEM Akadémia diákjaiból
2026. 01. 29.
A végéhez közeledik a középiskolások tehetséggondozó programja a BME-n.
Nemrég lezajlott a BME STEM Akadémia tehetséggondozó és pályaorientációs program utolsó szakmai eseménye, a 20 fős csapat a Bosch budapesti fejlesztőközpontjában járt gyárlátogatáson. A márciusi záró esemény van még hátra, a résztvevők utána már csak az érettségijükre figyelnek.
A Műegyetem Tehetségsegítő és Pályaorientációs Tanácsa az előző tanévben hirdette meg a tehetséggondozó projektet a Nemzeti Tehetség Program 12,75 millió forint támogatásával a STEM-területek (science, technology, engineering, mathematics – természettudomány, technológia, mérnöki tudomány, matematika) iránt érdeklődő 11. évfolyamos középiskolásoknak.
A 114 jelentkezőből kiválasztott 20 diák havi ösztöndíjat, valamint egy tudományos témán dolgozva mentori segítséget kapott. Az első évet lezáró rendezvényen mindannyian bemutatták az eredményeiket.
A program a jelenlegi tanévben is folytatódott a kiválasztott diákok számára, szintén a Nemzeti Tehetség Program támogatásával. A diákok a mostani tanévben részt vettek csapatépőn, fizikai és kémiai kísérleti bemutatón, laborlátogatásokon, a tavaly nagy sikert arató Élő könyvtáron, és jártak a műegyetemi versenycsapatoknál.
Folytatódott a mentorprogram is, amelybe belefért kétszer 8 óra tehetségfejlesztés, egyetemi kurzuslátogatás, illetve egyéni tanácsadás BME-s oktatók részéről. A saját kutatások közül többet a TDK-ra is elvittek a mentoráltak, hat előadás kapott díjat:
Villamosmérnöki és Informatikai Kar, Kvantuminformatika szekció Építészmérnöki Kar, Mechanika és Tartószerkezet szekció Bélteki Teó: Lejtőn pattogó labda kaotikus mozgása – II. hely Gépészmérnöki Kar, Anyagtudomány és technológia szekció Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar, Kémiai Technológia és Vegyipari Műveletek szekció Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar, Szerves Kémia szekció |
„A program célja nemcsak az volt, hogy a BME meg tudja szólítani a legtehetségesebb középiskolás diákokat, hanem az is, hogy ők egymásra találjanak, közösséggé kovácsolódjanak. A jelek szerint ez sikerült is, már tavaly nyáron többen mondták, hogy jó a hasonló érdeklődési körűekkel együtt lenni, projekteken dolgozni, és azóta már szerveztek maguknak közös programokat is” – mondta a bme.hu-nak Berezvai Szabolcs projektfelelős, a GPK Műszaki Mechanikai Tanszékének adjunktusa.
Hozzátette, érvényesült a pályaorientációs hatás is: volt olyan diák, aki az Élő könyvtár alkalmával Hanák Tímea hídmesterrel beszélgetett és azóta eldöntötte, hogy ezen a területen szeretne továbbtanulni.
„Reméljük, a résztvevők közül többen is jönnek majd a BME-re, ahogy azt is, hogy a STEM Akadémiának lesz folytatása”
– mondta Berezvai Szabolcs.
A BME STEM Akadémia megvalósítását a Kulturális és Innovációs Minisztérium megbízásából a Nemzeti Kulturális Támogatáskezelő által kiírt NTP-STEM-25 kódjelű „STEM Akadémia tehetséggondozó program megvalósítása” c. pályázata támogatta. Pályázati azonosító: NTP-STEM-25-B-0002.
Rektori Hivatal, Kommunikációs Igazgatóság